Sådan klipper du børns korte hår
Når det kommer til at lave korte hårfrisurer til små drenge, er der en frisure, som alle kalder knoldhårstilen. Selvfølgelig er formen noget ens. Hvordan klipper du knoldhåret på en lille dreng? I produktionen af knolde-frisurer til børn er de fleste af dem lavet med kort hår. Designet af børns knolde-frisurer er generelt lavet i en forholdsvis enkel stil~
Drengens førsteklasses permanent-frisure
Gør håret på bakkenbarterne til en en centimeter kort frisure. Kæm håret på toppen af håret opad. For drenge, red toppen af håret til en kort permanent-frisure. Red håret på hårgrænsen lidt tilbage. For drenge, permanent korte hårfrisurer. Kæm det enklere bag på hovedet, og red håret lidt længere øverst.
Drengebarberede bakkenbarter, sidekam og permanent kort hår
En permanent frisure til drenge med kort hår. Gør håret på tindingerne lidt kortere, og gør håret på toppen og bagsiden af hovedet længere. For drenge med barberet bakkenbarter er det øverste hår redet til en permanent-stil, der er redet til siden, og tekstureffekten er bedre.
Drengens frontkæmmet kort hår
Håret på bakkenbarterne er gjort længere, og der er et hårstrå midt på panden.Det er en slank drengs korte frisure, og knoldehåret har mere tydelige knækkede hår på hårnålen. Designet af drengens knolde-frisure har en fremragende effekt på hovedformen. Den korte frisure har ultrakort knust hår på panden.
Drenge reder deres hår, før de reder deres hår
For sort hår skal håret på bakkenbarterne gøres kort, og håret på toppen af håret skal redes frem fra hårgrænsen. For drenge skal håret redes foran kammen, og en barbermaskine skal bruges til at giv håret en form. , drenges frontkæmmede frisure er kort og direkte.
Drengens kortklippede permanente frisure
Håret på bakkenbarterne er lavet til kantede kanter, og håret foran panden er lavet til fine tråde Kombinationen af drengens knoldefrisure har også sin egen stil. Til drengebolle-perm-stil er håret på toppen af håret afrundet og redet ned Det er lettere at lave en knold til kort hår.